2026-06-13 (ν† μš”μΌ) 곡뢀 λ…ΈνŠΈ | 문법 λ…ΈνŠΈ 정리와 μ›Ήμ‚¬μ΄νŠΈ λ‘œλ“œ μ‹œκ°„ κ°œμ„ 

β€’Study Notes

κ²Œμ‹œνŒ λ‘œλ”© 속도 κ°œμ„  μž‘μ—…κ³Ό ν˜„μž¬μ™„λ£Œ vs ν˜„μž¬μ™„λ£Œ μ§„ν–‰ν˜• 총정리

μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”! μ œκ°€ κ±°μ£Όν•˜λŠ” μΊλ‚˜λ‹€ μ§€μ—­ κΈ°μ€€μœΌλ‘œ 벌써 주말 저녁이 μ°Ύμ•„μ™”μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ˜€λŠ˜μ€ μ£Όλ§μž„μ—λ„ λΆˆκ΅¬ν•˜κ³  νšŒμ‚¬μ— μΆœκ·Όν•΄μ„œ 일을 ν•΄μ•Ό ν–ˆλ˜ κ³ λ‹¨ν•œ ν•˜λ£¨μ˜€λŠ”λ°μš”, κ·Έλž˜λ„ 퇴근 ν›„ μ‹œκ°„μ„ μͺΌκ°œμ–΄ 제 μ›Ήμ‚¬μ΄νŠΈμ˜ 고질적인 λ¬Έμ œμ˜€λ˜ λ‘œλ”© 속도λ₯Ό κ°œμ„ ν•˜λŠ” μž‘μ—…κ³Ό 문법 λ…ΈνŠΈλ₯Ό μ •λ¦¬ν•˜λŠ” μ‹œκ°„μ„ κ°€μ‘ŒμŠ΅λ‹ˆλ‹€.


1. κ²Œμ‹œνŒ νŽ˜μ΄μ§•(Pagination) 처리λ₯Ό ν†΅ν•œ λ‘œλ”© 속도 κ°œμ„ 

저도 맀일 이 μ›Ήμ‚¬μ΄νŠΈλ₯Ό 직접 μ΄μš©ν•˜λ©΄μ„œ 단어 곡뢀λ₯Ό ν•˜κ³  κ²Œμ‹œκΈ€μ„ μ˜¬λ¦¬λ‹€ λ³΄λ‹ˆ, μ–΄λŠ μˆœκ°„λΆ€ν„° 닀이어리 κ²Œμ‹œνŒκ³Ό μžλ£Œμ‹€ κ²Œμ‹œνŒμ˜ λ‘œλ”© 속도가 λˆˆμ— λ„κ²Œ λŠλ €μ‘Œλ‹€λŠ” 점을 μ²΄κ°ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ„œλ²„ μ½”λ“œλ₯Ό λœ―μ–΄λ³΄λ‹ˆ 원인이 λ°”λ‘œ λ‚˜μ˜€λ”λΌκ³ μš”. λ°μ΄ν„°λ² μ΄μŠ€μ—μ„œ κ²Œμ‹œκΈ€μ„ 뢈러올 λ•Œ, μ„œλ²„κ°€ ν•œ λ²ˆμ— λͺ¨λ“  데이터λ₯Ό ν†΅μ§Έλ‘œ κ°€μ Έμ˜¨ 뒀에 ν™”λ©΄μ—μ„œ νŽ˜μ΄μ§€λ³„λ‘œ λ‚˜λˆ„λŠ” λ°©μ‹μœΌλ‘œ 둜직이 μ§œμ—¬ μžˆμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 데이터가 μŒ“μΌμˆ˜λ‘ 속도가 느렀질 μˆ˜λ°–μ— μ—†λŠ” κ΅¬μ‘°μ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

이λ₯Ό ν•΄κ²°ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ λ‘œμ§μ„ μ „λ©΄ μˆ˜μ •ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ°μ΄ν„°λ² μ΄μŠ€ 전체λ₯Ό κΈμ–΄μ˜€λŠ” λŒ€μ‹ , λ”± ν•œ νŽ˜μ΄μ§€μ— ν‘œμ‹œλ  만큼의 κ²Œμ‹œκΈ€(ν˜„μž¬ κΈ°μ€€ 5개)만 λ°μ΄ν„°λ² μ΄μŠ€μ—μ„œ 뚝 λ–Όμ–΄ κ°€μ Έμ˜€κ³ , λ‹€μŒ νŽ˜μ΄μ§€λ‘œ λ„˜μ–΄κ°ˆ λ•Œ 그만큼의 데이터λ₯Ό μƒˆλ‘œ μš”μ²­ν•˜λ„λ‘ λ°”κΏ¨μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ—…λ°μ΄νŠΈλ₯Ό μ μš©ν•˜κ³  λ‚˜λ‹ˆ νŽ˜μ΄μ§€ λ‘œλ”© 속도가 이전과 비ꡐ할 수 없을 μ •λ„λ‘œ 빨라진 것을 확인할 수 μžˆμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

제 μ‚¬μ΄νŠΈλ₯Ό 찾아와 μ£Όμ‹œλŠ” 뢄듀이 쑰금 더 μΎŒμ ν•˜κ³  νŽΈν•˜κ²Œ 글을 μ½μœΌμ‹€ 수 있게 된 것 κ°™μ•„ λΏŒλ“―ν•©λ‹ˆλ‹€.


2. Grammar in Use Unit 1~10 ꡬ글 λ¬Έμ„œ 정리 및 λ‚˜λˆ” κ³„νš

μ‚¬μ΄νŠΈ μ΅œμ ν™” μž‘μ—…μ„ 끝내고 λ‚˜μ„œλŠ” 문법 곡뢀λ₯Ό μ΄μ–΄κ°”μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ˜€λŠ˜μ€ ꡐ재의 Unit 10을 λ³΅μŠ΅ν•œ λ’€, κ·Έλ™μ•ˆ κ³΅λΆ€ν–ˆλ˜ Unit 1λΆ€ν„° Unit 10κΉŒμ§€μ˜ 핡심 λ‚΄μš©λ“€μ„ ꡬ글 λ¬Έμ„œ(Google Docs)λ₯Ό ν™œμš©ν•΄ ν•œλˆˆμ— 보기 μ’‹κ²Œ νƒ€μ΄ν•‘ν•˜λ©° μ΄μ •λ¦¬ν•˜λŠ” μ‹œκ°„μ„ κ°€μ‘ŒμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ­‰ ν›‘μœΌλ©° 타이핑을 ν•΄λ³΄λ‹ˆ ν—·κ°ˆλ¦¬λ˜ κ°œλ…λ“€μ΄ 머릿속에 λ‹€μ‹œ ν•œλ²ˆ λ‹¨λ‹¨ν•˜κ²Œ λ³΅μŠ΅λ˜λŠ” 계기가 λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 혼자 보기 μ•„κΉŒμš΄ 자료라, μ‘°λ§Œκ°„ 이 μš”μ•½λ³Έλ“€μ„ μžλ£Œμ‹€ κ²Œμ‹œνŒμ— 가독성 쒋은 κΈ€ ν˜•νƒœλ‘œ μ—…λ‘œλ“œν•˜κ±°λ‚˜ PDF 파일둜 νŽΈν•˜κ²Œ λ‹€μš΄λ‘œλ“œλ°›μœΌμ‹€ 수 μžˆλ„λ‘ 메뉴λ₯Ό μƒˆλ‘œ λ§Œλ“€μ–΄λ³Ό μƒκ°μž…λ‹ˆλ‹€.

자료 κ΅¬μ„±μ΄λ‚˜ 메뉴에 λŒ€ν•΄ 쒋은 아이디어가 μžˆμœΌμ‹œλ‹€λ©΄ μ–Έμ œλ“ μ§€ [λ¬Έμ˜ν•˜κΈ°] 메뉴λ₯Ό 톡해 νŽΈν•˜κ²Œ μ œμ•ˆν•΄ μ£Όμ„Έμš”. μ–Έμ œλ‚˜ ν™˜μ˜ν•©λ‹ˆλ‹€!


πŸ“Œ 였늘의 문법 핡심: ν˜„μž¬μ™„λ£Œ vs ν˜„μž¬μ™„λ£Œ μ§„ν–‰ν˜• ν•œλˆˆμ— 보기

였늘 μ •λ¦¬ν•œ λ‚΄μš© 쀑 κ°€μž₯ 핡심이 λ˜λŠ” 두 μ‹œμ œμ˜ 차이점을 ν‘œλ‘œ κ°„λž΅νžˆ κ³΅μœ ν•©λ‹ˆλ‹€. μžμ„Έν•œ μ„€λͺ…κ³Ό μ˜ˆλ¬Έμ€ μ‘°λ§Œκ°„ μ—…λ‘œλ“œν•  문법 정리 νŒŒμΌμ—μ„œ ν™•μΈν•˜μ‹€ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

ν˜„μž¬μ™„λ£Œ (have/has + p.p.) ν˜„μž¬μ™„λ£Œ μ§„ν–‰ (have/has been + -ing)
**"μ™„λ£Œλœ κ²°κ³Όλ¬Όκ³Ό κ·Έ μƒνƒœ"**에 μ§‘μ€‘ν•©λ‹ˆλ‹€. **"κ³Όμ •μ˜ μ—¬νŒŒμ™€ κ·Έ 지속성"**에 μ§‘μ€‘ν•©λ‹ˆλ‹€.
결과의 μ–‘μ΄λ‚˜ 횟수(How much / How many / How many times)λ₯Ό 말할 λ•Œ 주둜 μ“°μž…λ‹ˆλ‹€. 행동이 μ§€μ†λœ κΈ°κ°„(How long)을 말할 λ•Œ 주둜 μ“°μž…λ‹ˆλ‹€.

마치며

주말 μΆœκ·Όμ— 개발 μž‘μ—…, κ³΅λΆ€κΉŒμ§€ 겹쳐 λͺΈμ€ 쑰금 ν”Όκ³€ν•˜μ§€λ§Œ κ³„νšν–ˆλ˜ 일듀을 ν•˜λ‚˜μ”© μ§€μ›Œλ‚˜κ°ˆ λ•Œ μ˜€λŠ” 성취감이 μ°Έ μ’‹μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

ν•˜μ§€λ§Œ μ—΄μ‹¬νžˆ μΌν•˜κ³  κ³΅λΆ€ν•˜λŠ” κ²ƒλ§ŒνΌμ΄λ‚˜ 'μ˜¨μ „ν•œ νœ΄μ‹'을 μ·¨ν•˜λŠ” 것도 λ‘±λŸ°ν•˜λŠ” 데 정말 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. 남은 주말 λ™μ•ˆμ€ μΌμ΄λ‚˜ 곡뢀 생각은 μž μ‹œ 내렀놓고, 아무것도 ν•˜μ§€ μ•ŠμœΌλ©° λ‡Œλ₯Ό ν‘Ή μ‰¬κ²Œ ν•΄μ£ΌλŠ” μ‹œκ°„μ„ κ°€μ Έλ³΄μ‹œλŠ” 건 μ–΄λ–¨κΉŒμš”? 일주일 λ™μ•ˆ μΉ˜μ—΄ν•˜κ²Œ λ‹¬λ €μ˜€μ‹  λͺ¨λ“  λΆ„λ“€, 고생 λ§ŽμœΌμ…¨μŠ΅λ‹ˆλ‹€. νŽΈμ•ˆν•˜κ³  λ”°λœ»ν•œ 주말 λ³΄λ‚΄μ„Έμš”!